Ken je dat, dat je zoveel informatie kunt vinden over een onderwerp dat je er zowat in verzuipt? Dat geldt zeker voor kinderen en jongeren. Vroeger haalde je een “Junior Informatie”-boekje in de schoolbieb, en misschien nog één ander boek, en las je tien regels in de encyclopedie als je daar je weg in kon …
In dit artikel komen drie dingen bij elkaar: Ik ben voor mijn onderzoek op zoek naar manieren om creativiteit te meten. Ik ben docent in het HBO. Ook ben ik moeder van drie kinderen op de basisschool. En vanuit die drie rollen wil ik enkele overwegingen met je delen over het meten van creativiteit, in …
Bij het zoeken naar manieren om creativiteit te meten (zie ook Creativiteit meten, een verkenning) kwam ik iets interessants tegen. Leuk om eens over na te denken, want hoe meet je nou creativiteit?* Één manier is om onderzoek te doen naar losse eigenschappen die samen bepalend zijn voor creativiteit, als een soort bouwstenen dus. Meet je …
Vorige keer schreef ik over creativiteit en kritisch denken. Dat was een beschouwing over hoe ik dácht dat ze in elkaar grepen. Altijd goed om te beginnen met hoe je denkt dat het zit, nietwaar? Deze keer ben ik er iets dieper in gedoken, en dat wilde ik je niet onthouden. Kritisch denken is niet …
Voor mijn onderzoek wil ik de creativiteit van kinderen kunnen meten, en van volwassenen. Niet omdat ik nou zo graag een cijfertje hang aan iemands creativiteit, maar omdat ik moet weten of maatregelen om creativiteit te bevorderen effect hebben. Ik ben wat gaan rondneuzen, en naast waardevolle bronnen vond ik een aantal dilemma’s waar ik …
Vandaag een mooie grafiek. Ken je deze? Als je deze grafiek ziet, snap je het belang van het vroegtijdig testen in welk innovatieproces dan ook. En je begrijpt waarom een zorgvuldig innovatieproces een hoop ellende kan voorkomen. Ik vond hem in het boek “Ontwerpen van technische innovaties” van Oskam, Hoiting, Cowan, en Souren (blz. 28), maar …
Mijn “ding” is creativiteit. Als facilitator help ik mensen met creatief denken en creatief probleem oplossen. Maar helaas (en sorry opdrachtgevers) creativiteit is maar een klein deel van wat nodig is om tot een succesvolle innovatie te komen. “Genius is one percent inspiration and ninety-nine per cent perspiration. Accordingly, a ‘genius’ is often merely a talented …
Vandaag beloon ik mezelf: ik ga iets nieuws uitzoeken! Niet in de winkel, maar in de wetenschap. Ik ben namelijk heel benieuwd of er verschil is tussen man en vrouw wat betreft creativiteit. Creativiteit kun je grofweg op drie manieren meten: je kunt kijken naar creativiteitstesten, zoals de Torrance test mensen kunnen laten invullen hoe creatief …
De SurveyMonkey-reflex Als ondernemer ben ik stikbenieuwd wat mijn klanten van mij hopen en verwachten. En dan zit er maar één ding op: klantonderzoek. Gewoon: vragen wat ze willen! Veel organisaties schieten dan in een SurveyMonkey-reflex; ze proberen zoveel mogelijk mensen hun internetenquête te laten invullen en verwachten dan inzichtgevende resultaten. Dat is niet altijd …
Na alle manieren om al pratend een oordeel te vellen over ideeën, twee manieren om op een meer inzichtelijke, afgewogen manier te kiezen: een Harris-profiel en een gewogen score. Voor beiden heb je goed omschreven beoordelingscriteria nodig: eisen en wensen. Deze methoden zijn erg geschikt om bijvoorbeeld drie prototypes te vergelijken, of een handvol uitgewerkte …